Güncel Yerel

EĞİTİM EMEKÇİLERİNİN YANINDA OLMAYA DEVAM EDECEĞİZ

EĞİTİM EMEKÇİLERİNİN YANINDA OLMAYA DEVAM EDECEĞİZ EĞİTİM EMEKÇİLERİNİN YANINDA OLMAYA DEVAM EDECEĞİZ Eğitim-Sen Giresun Şube Başkanı Yıldıray Bıçak, yeni eğitim-öğretim yılı öncesinde yaptığı açıklamada, Narin’le ilgili aldıkları üzücü habere değinerek,..

EĞİTİM EMEKÇİLERİNİN YANINDA OLMAYA DEVAM EDECEĞİZ

EĞİTİM EMEKÇİLERİNİN YANINDA OLMAYA DEVAM EDECEĞİZ

EĞİTİM EMEKÇİLERİNİN YANINDA OLMAYA DEVAM EDECEĞİZ

Eğitim-Sen Giresun Şube Başkanı Yıldıray Bıçak, yeni eğitim-öğretim yılı öncesinde yaptığı açıklamada, Narin’le ilgili aldıkları üzücü habere değinerek, “Maalesef olmasından korktuğumuz ve dillendirmek istemediğimiz kötü haberi aldık. Bazen gerçekten sözlerin hiçbir anlamı kalmıyor,” dedi. Ülkede yaşanan kötülüklerin, özellikle masum ve çaresizlere yönelik şiddetin her geçen gün artmasından duyduğu rahatsızlığı dile getirerek, “Bu kötülük sarmalı ve bu ortamı yaratan zihniyetin kök salması artık bizleri boğma noktasına getirdi,” ifadelerini kullandı. Kaybolan ya da öldürülen çocuklar, katledilen kadınlar, hayvanlar, doğa tahribatı ve bunları önleyememenin çaresizliği üzerinde duran Bıçak, bu olaylarda iktidarın tutumunu eleştirerek, “Sorumluluk sahibi olan iktidarın bir şekilde bu kötülüklere taraf gibi durması ve hukuki süreç sonunda vicdan kanatan hükümler verilmesi ise apayrı bir kepazelik,” dedi. Bıçak, yeni eğitim-öğretim yılına bu olumsuzluklar altında başlandığını belirterek, “Bir eğitim sendikası olarak eğitime dair birkaç cümle kurmak zorundayız,” dedi ve eğitim camiasında var olan sorunların Milli Eğitim Bakanlığı’nın “Ben yaptım, oldu” mantığıyla yürürlüğe koymaya çalıştığı yeni düzenlemelerle daha da arttığını ifade etti.”Eğitim Sen olarak, öğrencilerimizin ve eğitim emekçilerinin bu süreci en az zararla atlatması için gerek ülke genelinde, gerekse Giresun yerelinde mücadelemizi sürdürmeye devam edeceğiz” diyen Bıçak, Türk milli eğitim sistemini daha da sorunlu hale getiren Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’ni eleştirdi. Bu modelin bilimsel yöntemler izlenmeden planlandığını söyleyen Bıçak, “Bu modelin başarısız olduğunu kısa sürede göreceğiz,” dedi.Seminer süreçleri hakkında da konuşan Bıçak, MEB idarecilerinin öğretmenlere verdiği değersizlik hissiyatını şu sözlerle ifade etti: “Öğretmenlerimizi daracık ve klimasız mekanlarda, temel ihtiyaçlarının dahi düşünülmediği ortamlarda seminerlere maruz bıraktılar.” Ülke genelinde benzer sorunların yaşandığını belirten Bıçak, “Bu üç günlük seminerlerin sonunda öğretmenlere kalan ise küstürülme, kızgınlık ve öfke oldu,” dedi. Öğretmenlerin değerini tekrar kabul ettirmenin Eğitim Sen’in boynunun borcu olduğunu vurguladı.Bıçak, Eğitim-Sen olarak, üyeleri olsun olmasın tüm öğretmenlerin yanında olmaya devam edeceklerini söyledi ve Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli, ÇEDES uygulamaları ve MESEM projelerinin eğitimde köklü, yapısal ve tehlikeli dönüşümler yarattığını belirtti. Özellikle ÇEDES uygulamaları ile eğitimin bilimsel niteliğinin zedelendiğini vurgulayarak, bu projelerin öğrencilerin sorgulama yetilerini körelttiğini ifade etti.Ekonomik kriz ve yoksulluğun da eğitim emekçilerini zorladığını belirten Bıçak, her öğrenciye bir öğün yemek ve temiz içme suyu verilmesi talebini yineledi. Eğitim Sen olarak, laik, bilimsel ve kamusal eğitimi savunmaya devam edeceklerini belirten Bıçak, “Öğretmenlik Mesleği Kanunu gibi öğretmenlerin mesleki saygınlığını zedeleyen uygulamalara karşı duracağız,” dedi.Son olarak, “Eğitim Sen var oldukça daima umut da mücadele de var olacaktır” diyerek konuşmasını sonlandırdı.

 

YORUMLAR (İLK YORUMU SİZ YAZIN)

ÜYE GİRİŞİ

KAYIT OL